Alfabetizzazione | Italiano | Letteratura | Scrittura

“Il percorso si struttura quale laboratorio didattico-linguistico inteso come spazio di progettazione dove favorire attraverso l’uso dei media, processi di tipo conoscitivo, di socializzazione, di sviluppo e potenziamento di capacità di comunicazione.  I nostri alunni saranno chiamati alla ideazione, organizzazione, produzione e messa online di una storia digitale, incentrata su di una tematica comune decisa durante il laboratorio. Le attività saranno realizzate secondo il seguente schema: Introduzione teorica al fotoracconto; Divisione dei partecipanti per sottogruppi; Individuazione della tematica; Assegnazione della tematica ai sotto-gruppi; Documentazione testuale, fotografica, sonora; Costruzione di uno storyboard; Trasposizione con l’utilizzo di software adatti; Pubblicazione.”